Posts Tagged‘адыгэбзэ Бзэ Хабзэ Анэдэлъхубзэ ХэкурэХабзэрэ’

Мадина Хакуашева: потерять язык – огромное преступление

Никаких объективных предпосылок для сохранения миноритарных языков сегодня нет. Если общество и специалисты останутся безучастными и не заставят государство изменить языковую политику, родные языки исчезнут… Накануне Дня черкесского языка и письменности доктор филологических наук Мадина Хакуашева рассказала, существуют ли действенные образовательные методики, направленные на сохранение и развитие родных языков, а также объяснила, зачем нужно изучать черкесский язык в условиях глобализации.   Давайте для начала обозначим, в каком состоянии, согласно принятым классификациям, сейчас находится черкесский язык? По данным ЮНЕСКО, черкесский язык относится к вымирающим языкам. Ранее я об этом писала в своих статьях и с тех пор ситуация не поменялась. Она могла, скорее, ухудшиться, если бы не созданный в мае прошлого года Демократический конгресс народов России. Благодаря значительным усилиям и всемерным инициативам со стороны общественников, представителей этой организации, нам удалось по крайней мере сохранить состояние языков на том уровне, на котором они сейчас находятся. Стоит ослабить сопротивление – и тенденции к ухудшению ситуации станут явными. Но даже если нынешняя стагнация просуществует еще какое-то время – недолгое, кстати, – мы потеряем так называемые миноритарные языки, потому что никаких объективных предпосылок для их…

ЗЫЩЫВМЫГЪЭГЪУПЩЭ!

Армия/Дзэ/Армэ (рус.); Башлык / Щхьэрыхъуэн / Башлыкъ (тюрк.); Бухта / Хыблыгу / Бухтэ (рус.); Велосипед / Лъэрыгъажэ / —; Волна Хыуэр Толъкъун (тур.); Время / Лъэхъанэ / Зэман (тур.); Выставка Гъэлэгъуэныгъэ Выставкэ (рус.); Деньги / НэгъэцIу / Ахъшэ (тюрк.); ДолжностьIэнатIэКъулыкъу (тюрк.); Еда / Iус, Шхын / Ерыскъы (тюрк.); Знамя (Флаг) / Нып / Бэракъ (тюрк.); Игрушка / Джэгуалъэ / Игрушкэ (рус.); Индюк / Тхьэджэд / Гуэгуш (тюрк.- иран.); Искусство / Гъуазджэ / Искусствэ (рус.); История / Тхыдэ / Тарих, Хъыбар (араб.); Календарь / Махуэгъэпс / Календар (рус.); Клавиатура / lэпэтеуэ / —; Крокодил / Архъуэжь / Крэкэдил (рус.); Культура / Щэнхабзэ /Культурэ (рус.); Лев /Хьэщ /Аслэн (тюрк.); Машина / Гу / Мэршынэ (рус.); Мир / ГъэщIэшхуэ / Дуней (араб.); Море, Океан / Хы / Тенджыз (татар.); Озеро / Хыкъум / Гуэл (татар.); Остров / Хытlыгу, Хыгъэхъун / Остров (рус.); Патриот / Хэкупсэ / Патриот (межд.); Поезд / МафIэгу / Поезд (рус.); Поминальная пища (тризна) / ХьэдэIус / Сэдэкъэ (араб.); Приветствие / ФIэхъус / Сэлам (араб.); Родственники / Благъэ / Iыхьлы (араб.); Ручка (для письма) / Iэрытхэ / —; Самолет /…